Conférence GRATUITE  en direct et en ligne

Pour les parents d’élèves du primaire à la 4e secondaire au Québec

Votre enfant travaille en maths, mais les mêmes difficultés reviennent ?

Découvrez pourquoi les exercices et les explications ne suffisent pas toujours, comment identifier ce qui bloque réellement et comment aider votre enfant à mieux réussir en maths avec moins d’aide — sans devoir tout réexpliquer vous-même à la maison.

En direct le jeudi 15 octobre à 19 h 00 (heure du Québec)

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Places limitées à 100 familles

Présentée par Marie TremblayOrthopédagogue en maths

Ce que vous allez découvrir pendant ce webinaire

  1. SecretNº 1

    Ce qui fait la différence entre « il a compris »… et « il sait le refaire tout seul »

    Pourquoi multiplier les explications et les exercices ne suffit pas toujours — et comment repérer ce qui bloque réellement, travailler les bonnes démarches et aider votre enfant à mieux réussir en maths, même lorsque personne n’est là pour lui indiquer la prochaine étape.

  2. SecretNº 2

    « Il manque de motivation », « il a trop de retard »… Et si ça pouvait changer?

    Même si votre enfant se décourage, accumule les difficultés ou attend toujours qu’on lui montre quoi faire, découvrez comment partir de son niveau actuel pour l’aider à progresser, une étape à la fois, et développer progressivement sa capacité à réussir avec moins d’aide.

  3. SecretNº 3

    Comment aider votre enfant à progresser en maths sans devenir son professeur… ni le gestionnaire de son tutorat

    Découvrez comment un accompagnement bien organisé peut prendre en charge le choix des exercices, les explications, les corrections et le suivi des progrès — tout en vous permettant de rester impliqué, sans avoir à tout superviser vous-même.

Rencontrez votre animatrice

Marie Tremblay, orthopédagogue, explique une démarche de mathématiques en ligne

Marie Tremblay

Orthopédagogue spécialisée en mathématiques

12 ans d’expérience auprès d’élèves québécois du primaire et du secondaire

« Un enfant peut savoir faire un calcul… sans savoir quand l’utiliser. C’est pourquoi je regarde sa démarche, pas seulement sa réponse. »

— Marie Tremblay

Depuis 12 ans, Marie accompagne des élèves qui font des efforts en maths, mais rencontrent encore les mêmes difficultés.

Son travail consiste à comprendre précisément où ils bloquent, à adapter les explications et à vérifier ce qu’ils arrivent réellement à refaire avec moins d’aide.

Pendant ce webinaire, elle vous montrera, à l’aide d’exemples concrets, comment reconnaître ce qui empêche parfois un enfant de progresser — et ce qu’il faut regarder pour choisir une aide vraiment adaptée à ses besoins.

Vous n’avez pas besoin d’être un expert en maths pour mieux comprendre la situation de votre enfant. Marie vous donnera des repères simples pour savoir quelles questions poser et quoi vérifier.

Ils voulaient plus qu’une bonne séance de tutorat. Ils voulaient voir leur enfant avancer.

Trois familles, trois situations différentes. Un même objectif : comprendre ce qui bloque, obtenir une aide adaptée et constater des progrès qui servent aussi après la séance.

Les progrès

Isabelle M.

Mère d’un élève de secondaire 2 · Montréal

Mon fils savait faire ses calculs. Pourtant, devant un problème écrit, il attendait toujours que je lui dise quelle opération utiliser.

On avait déjà payé des séances de tutorat, mais cette difficulté revenait.

Avec Scolius, le tuteur a travaillé précisément le choix de la démarche, plutôt que de simplement refaire les exercices avec lui.

Aujourd’hui, sur les problèmes qu’ils ont travaillés, il sait beaucoup mieux par où commencer sans mon aide.

Il reste des notions à consolider, mais cette fois, je vois concrètement ce qui progresse.

L’adéquation

Nadia R.

Mère d’une élève de 5e année · Laval

Ma fille se décourageait tellement vite en maths que j’hésitais à lui proposer encore de l’aide.

Ce qui m’a rassurée, c’est que sa tutrice ne s’est pas contentée de lui demander de travailler plus fort. Elle a pris le temps de comprendre où elle bloquait et de reprendre les choses à son rythme.

Elle n’adore pas soudainement les maths, mais elle ose maintenant poser des questions et essayer avant d’abandonner.

Pour nous, c’est un vrai changement.

Le suivi

Caroline B.

Mère d’un élève de secondaire 3 · Québec

Avant, mon fils terminait ses rencontres et je savais seulement que ça s’était bien passé.

Avec Scolius, je comprends ce qu’il travaille, ce qu’il arrive à refaire seul et ce qui doit encore être repris.

Quand une difficulté persiste, on m’explique ce qui sera changé dans l’accompagnement.

Je reste impliquée, mais je n’ai plus à décider moi-même quoi lui faire pratiquer.

C’est exactement le genre de suivi que je cherchais.

Et si vous compreniez enfin ce qui pourrait aider votre enfant à progresser?

Découvrez les trois éléments essentiels pour reconnaître un accompagnement en maths adapté à ses besoins.

Tout ce qu’il faut savoir

Qu’est-ce que ce webinaire ?

Une conférence gratuite en direct, spécialement conçue pour les parents dont l’enfant fait des efforts en maths, mais rencontre toujours les mêmes difficultés.

Découvrez pourquoi certaines aides ne suffisent pas et ce qui peut réellement faire une différence dans sa progression.

Pourquoi y assister ?

Pour enfin mieux comprendre ce qui empêche votre enfant de progresser, même lorsqu’il fait des efforts.

Vous découvrirez comment reconnaître ce qui bloque réellement et ce qu’il faut rechercher dans un accompagnement pour l’aider à mieux réussir en maths, avec moins d’aide.

Comment y assister ?

Le jeudi 15 octobre à 19 h 00, heure du Québec.

La conférence se déroule 100 % en ligne et en direct, depuis le confort de votre maison.

Inscrivez-vous gratuitement pour réserver votre place et recevoir les informations d’accès.

Questions fréquentes

1. Est-ce que la conférence est vraiment gratuite?

Oui, entièrement. L’inscription et la participation à la conférence sont gratuites. Vous n’avez rien à payer pour découvrir les conseils et les explications présentés pendant le direct.

2. À qui s’adresse cette conférence?

Cette conférence s’adresse aux parents québécois d’élèves du primaire à la 4e secondaire qui souhaitent aider leur enfant à mieux réussir en maths.

Elle est particulièrement pertinente si votre enfant travaille, reçoit déjà de l’aide, mais rencontre encore les mêmes difficultés — ou s’il réussit ses exercices surtout lorsqu’un adulte le guide.

3. Mon enfant n’est pas en échec en maths. Est-ce quand même pour nous?

Absolument. Un enfant peut obtenir des notes acceptables tout en ayant besoin de beaucoup d’aide pour faire ses exercices.

Si vous aimeriez qu’il comprenne mieux ses maths, retienne davantage ce qu’il apprend et sache se débrouiller avec moins d’aide, cette conférence peut vous apporter des pistes utiles.

4. Nous avons déjà essayé le tutorat, mais les difficultés reviennent. Est-ce que ça vaut la peine d’assister?

Oui, et c’est justement l’une des situations abordées.

Vous découvrirez pourquoi une séance qui se passe bien ne signifie pas toujours que les notions sont acquises, et ce qu’il faut regarder pour comprendre pourquoi certaines difficultés persistent malgré l’aide reçue.

L’objectif est de vous aider à mieux reconnaître ce qui pourrait faire une différence cette fois.

5. Et si mon enfant manque de motivation ou se décourage facilement?

C’est aussi pour vous.

Votre enfant n’a pas besoin d’être déjà motivé, confiant ou autonome pour que vous puissiez tirer profit de la conférence.

Vous découvrirez pourquoi certaines difficultés peuvent rendre le travail décourageant et comment un accompagnement adapté peut aider un enfant à avancer progressivement, à partir de son niveau actuel.

6. Dois-je être bon en maths pour comprendre la conférence?

Pas du tout.

La conférence est conçue pour les parents, pas pour les spécialistes de l’enseignement.

Vous découvrirez des explications simples et des exemples concrets pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant, même si vous n’êtes plus à l’aise avec les maths de son niveau.

7. Comment se déroule la conférence?

La conférence se déroule 100 % en ligne et en direct.

Après votre inscription, vous recevrez les informations nécessaires pour y accéder.

Vous pourrez suivre la présentation depuis chez vous, à la date et à l’heure indiquées.

8. Est-ce que je devrai acheter un programme après la conférence?

Non. Votre participation ne vous engage à aucun achat.

Vous repartirez avec des informations utiles pour mieux comprendre les difficultés de votre enfant et savoir quoi rechercher dans un accompagnement en maths.

À la fin, nous vous présenterons également le Parcours Maîtrise de Scolius, pour les parents qui souhaitent découvrir notre accompagnement.

Vous serez entièrement libre de décider si vous souhaitez aller plus loin.

Votre enfant fait des efforts en maths. Et si vous découvriez enfin ce qui pourrait l’aider à progresser?

Participez à notre conférence gratuite en direct pour comprendre pourquoi les mêmes difficultés reviennent, découvrir comment aider votre enfant à mieux réussir avec moins d’aide et savoir quel accompagnement pourrait réellement lui convenir.

100 % gratuit · En direct · En ligne

Scolius

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